• Valutazioni diagnostiche dei disturbi sessuali, parafilici e della disforia di genere
• Presa in carico e trattamento sessuologico integrato
• Attività clinica di sessuologia in consultori e enti pubblici
• Interventi sessuologici nella coppia
• Interventi di psicoeducazione nelle scuole e nel contesto clinico
• Consulenze a strutture di accoglienza, comunità e servizi per la disabilità in ambito sessuologico

Per le date dell’edizione passata premi qui

L’intero master è costituito da 20 sessioni formative, per un totale di 140 ore di teoria e pratica, con assegnati 207 crediti ECM.

IL MASTER E’SUDDIVISO IN DIFFERENTI MODULI OGNUNO DEI QUALI PUO’ ESSERE SVOLTO SINGOLARMENTE, PERTANTO E’ POSSIBILE SCEGLIERE A QUALE/I MODULO/I ISCRIVERSI.

Di seguito il calendario degli incontri:
Sessualità umana – fisiologia e psicoeducazione
– 2 e 3 marzo 2024
– 16 e 17 marzo 2024
– 23 marzo 2024
Tutte le giornate si svolgeranno dalle ore 9,00 alle ore 17,00 (pausa pranzo 12,30-13,30)
CREDITI ECM erogati: 50
Diagnosi: disturbi sessuali, parafilici e disforia di genere
– 6 e 7 aprile 2024
– 20 aprile 2024
Tutte le giornate si svolgeranno dalle ore 9,00 alle ore 17,00 (pausa pranzo 12,30-13,30)
CREDITI ECM erogati: 31
Trattamento: tecniche di trattamento integrato
– 11 e 12 maggio 2024
– 25 e 26 maggio 2024
Tutte le giornate si svolgeranno dalle ore 9,00 alle ore 17,00 (pausa pranzo 12,30-13,30)
CREDITI ECM erogati: 42

Sessualità e disabilità: dal tabù al benessere della persona
– 23 e 24 novembre 2024
Tutte le giornate si svolgeranno dalle ore 9,00 alle ore 17,00 (pausa pranzo 12,30-13,30)
CREDITI ECM erogati: 21
La sessualità nella coppia
– 30 novembre 2024
– 1 dicembre 2024
Tutte le giornate si svolgeranno dalle ore 9,00 alle ore 17,00 (pausa pranzo 12,30-13,30)
CREDITI ECM erogati: 21
LGBTQ+: la clinica consapevole
– 14 e 15 dicembre 2024
Tutte le giornate si svolgeranno dalle ore 9,00 alle ore 17,00 (pausa pranzo 12,30-13,30)
CREDITI ECM erogati: 21

Sessualità e trauma: psicotraumatologia della sfera sessuale
-18 e 19 gennaio 2025

Tutte le giornate si svolgeranno dalle ore 9,00 alle ore 17,00 (pausa pranzo 12,30-13,30)
CREDITI ECM erogati: 21

Il Master è un FAD sincrono, ossia viene svolto online, in diretta web.

È possibile scegliere a quale dei sette moduli iscriversi.
Al fine di ottenere il titolo di Master, è possibile frequentare i singoli moduli anche in anni differenti (ad esempio, una parte nel 2024 e una parte nel 2025 o in anni successivi).

IL MASTER E’SUDDIVISO IN DIFFERENTI MODULI OGNUNO DEI QUALI PUO’ ESSERE SVOLTO SINGOLARMENTE, PERTANTO E’ POSSIBILE SCEGLIERE A QUALE/I MODULO/I ISCRIVERSI. 

Di seguito la descrizione dei singoli moduli:

SESSUALITÀ UMANA, FISIOLOGIA, PSICOEDUCAZIONE
– Cervello tripartito
– Sistemi Motivazionali Interpersonali
– Sistemi Motivazionali Epistemici
– Le dimensioni della sessualità
– Il sistema nervoso e la teoria Polivagale
– La sessualità nello sviluppo
– Attaccamento e sessualità
– Sessualità tipica e atipica
– Fisiologia della sessualità maschile
– Fisiologia della sessualità femminile
– Educazione sessuale a scuola e con i pazienti

DIAGNOSI: DISTURBI SESSUALI, PARAFILICI E DISFORIA DI GENERE
– Eiaculazione ritardata
– Disturbo erettile
– Disturbo dell’orgasmo femminile
– Disturbo del desiderio sessuale e dell’eccitazione sessuale femminile
– Disturbo del dolore genito-pelvico e della penetrazione
– Disturbo del desiderio sessuale ipoattivo maschile
– Eiaculazione precoce
– Disfunzione sessuale indotta da sostanze/farmaci
– Disturbo voyeuristico
– Disturbo esibizionistico
– Disturbo froutteristico
– Disturbo da masochismo sessuale
– Disturbo pedofilico
– Disturbo feticistico

– Disturbo da travestitismo
– Ipersessualità
– Cyber Sex
– Dipendenza sessuale
– Disforia di genere in bambini, adolescenti e adulti

TRATTAMENTO: TECNICHE DI TRATTAMENTO INTEGRATO
– L’assessment sessuologico
– La pianificazione del trattamento
– La terapia sessuale integrata
– Le terapie delle problematiche del desiderio femminile
– Le terapie delle problematiche del desiderio maschile
– Le terapie delle problematiche dell’eccitazione femminile
– Le terapie delle problematiche dell’eccitazione maschile
– Le terapie delle problematiche del piacere femminile
– Le terapie delle problematiche del piacere maschile
– Le terapie del dolore sessuale
– L’utilizzo delle nuove tecnologie per il trattamento sessuologico
o Introduzione ai bias sulle tecnologie
o Psicoeducazione sulle nuove tecnologie
o Psicologia sociale e le community online
o Le nuove frontiere della tecnologia applicata alle terapie

SESSUALITÀ E TRAUMA: PSICOTRAUMATOLOGIA DELLA SFERA SESSUALE
– Conoscenze fondamentali in psicotraumatologia
– PTSD e sessualità
– PTSD-C e sessualità
– Le parti dissociative e la sessualità
– Abuso sessuale
– Trauma semantico
– Il rischio di ritraumatizzazione
– Trauma vicario
– Trauma perinatale, sessualità e rappresentazione corporea nel post partum e eventi ostetrico-ginecologici invasivi

SESSUALITÀ E DISABILITÀ: DAL TABÙ AL BENESSERE DELLA PERSONA
– Disabilità motorie, cognitive, sensoriali
– Disabilità da disturbo del neurosviluppo e disabilità acquisita
– Diritto all’affettività e alla sessualità
– Il vissuto e l’esperienza soggettiva della persona disabile e l’impatto sulla dinamica familiare
– L’espressione dell’affettività-sessualità come parte integrante della promozione delle autonomie e della qualità di vita
– Sessualità e interventi psicoeducativi

LA SESSUALITÀ NELLA COPPIA
– La consulenza sessuologica nella coppia
– Specificità del setting
– Sessualità̀ e problematiche relazionali
– Parlare di sessualità alla coppia e nella coppia
– Cenni di terapia mansionale integrata nella coppia
– Aspetti culturali ed antropologici
– Gravidanza e Procreazione Medicalmente Assistita

LGBTQ+: LA CLINICA CONSAPEVOLE
– Definizioni
– Aspetti specifici
– Identità sessuali e vocabolario LGBTQIA+
– Le identità di genere
– Gli orientamenti sessuali, romantici e relazionali
– La fluidità sessuale
– La asessualità
– La coppia LGBTQIA+ e la coppia omogenitoriale

Oltre a fornire le fondamentali nozioni teoriche, ampio spazio sarà dedicato ad esercitazioni pratiche: saranno forniti casi clinici sui quali il discente – sotto la supervisione del docente – potrà applicare le nozioni teoriche apprese.
Per ogni argomento trattato verranno fornite slide/dispense, al fine di permettere ai corsisti di possedere tutte le nozioni fondamentali da applicare nella pratica clinica.
Particolare attenzione sarà dedicata alla trattazione degli argomenti attraverso un linguaggio inclusivo e LGBTQ+ friendly. I contenuti trasmessi sono allineati alla più recente letteratura scientifica di riferimento.

Giorgio Del Noce, medico specialista in Andrologia e Urologia. Si occupa in particolare di chirurgia del pene, infertilità maschile e sessuologia. Dal 2007 ad oggi è consulente Andrologo-Urologo presso Promea Day Surgery di Torino. Precedentemente dirigente di I livello presso U.O.A. di Urologia dell’Ospedale Mauriziano “Umberto I” dove è stato responsabile del centro per la diagnosi e terapia della sterilità maschile e del centro di andrologia per il deficit erettile. Dal 1992 al 1996 ha lavorato
presso la Divisione Universitaria di Urologia dell’Ospedale S. Luigi Gonzaga mentre negli anni 1991- 1992 e 1996-1998 è stato dirigente di I livello presso Urologia Ospedale “E. Agnelli” di Pinerolo. Oltre ad essere relatore in diversi corsi di formazione e congressi, è autore di più di ottanta pubblicazioni scientifiche.

Federico Dibennardo, Psicologo clinico, formatore, borsista di ricerca per l’Università di Parma e specializzando psicoterapeuta ad orientamento cognitivo-costruttivista. Segue come borsista di ricerca e come formatore diversi contesti formativi portando il tema della salute mentale, Diversity e Identità affettiva tra: scuole, università e aziende. Esperto nei temi legati alla discriminazione intersezionale, Minority Stress e correlati Psicopatologici è stato per anni attivista e formatore per la rete Arcigay e per diversi contesti associativi dell’Emilia Romagna. È clinico per una equipe di medici, psichiatri e dietisti che segue disturbi alimentari, trattando nello specifico il tema dell’obesità e dello stigma sociale. Segue per dell’Ausl di Parma diversi percorsi di affermazione di genere di giovani adulti e adolescenti. Progetta come membro di uno Scientific Board progetti di inclusione, formazione e divulgazione nelle scuole sui temi del bullismo e della divulgazione della salute mentale. È formatore per un centro di Antidiscriminazioni di Parma che si occupa dei temi della Omo-bi-trans-fobia.

Gabriele Einaudi, Psicologo e psicoterapeuta cognitivo evoluzionista, consulente sessuale e sessuologo clinico FISS. Full member ESTD, Socio fondatore AISTED, Socio ordinario SITCC, Socio EMDR Italia. Cultore della materia in Psicologia Clinica e afferente esterno al Dipartimento di Psicologia dell’Università degli Studi di Torino, collabora a progetti di ricerca con l’ateneo e la Fondazione Carlo Molo. Esperto in processi di assessment e testing in ambito clinico e forense, nella valutazione e nel
trattamento del trauma. Svolge anche attività̀ di CTP e di ausiliario del CTU presso i Tribunali per i Minorenni e Tribunali Ordinari. Esperto nella valutazione del disturbo dello spettro dell’autismo è formato all’utilizzo clinico dell’ADOS-2. Ha ottenuto la reliability per la somministrazione e lo scoring dell’Adult Attachment Interview e la certificazione di proficiency per l’utilizzo del Rorschach R-PAS®. Facilitator del Circle of Security Parenting e Safe and Sound Protocol Associate. Terapeuta EMDR di
secondo livello e Flash Technique livello advanced ha inoltre ottenuto la certificazione in Terapia Metacognitiva Interpersonale. Ha frequentato il workshop in Dialectical Behavior Therapy (DBT) e raggiunto il primo livello della formazione in Control Mastery Theory (CMT). Svolge attività clinica libero professionale a Torino presso lo Studio Kintsugi da lui fondato e di cui è il responsabile. In affiancamento all’attività clinica e di ricerca, si occupa di formazione in ambito scolastico e sanitario.

Alessandro Gullotta, psicologo e psicoterapeuta ad orientamento psicoanalitico-relazionale, esperto in psicologia pediatrica e neonatale, ha portato a termine il biennio di osservazione analitica infantile secondo il modello Tavistock (SPP Torino). Collabora attualmente con la S.S.D. Psicologia Clinica dell’A.O.U. Città della Salute e della Scienza di Torino, nella sua divisione perinatale afferente al presidio ospedaliero S.Anna. In tale contesto si occupa di attività clinica, supervisione e ricerca nell’ambito della psicologia clinica e psicologia pediatrica di liaison, con particolare riferimento alle alterazioni psicologiche e psicopatologiche correlate ad eventi ostetrico-ginecologici e neonatali. E’ incaricato alla docenza integrativa della materia “psicologia clinica”, parte del modulo di Fisiologia della riproduzione umana, medicina pre-perinatale e neonatologia, afferente al Corso di Laurea in Ostetricia dell’Università degli Studi di Torino; presso lo stesso Ateneo collabora con il Dipartimento di Psicologia in qualità di cultore della materia “Psicologia dinamica” ed è docente a contratto presso il corso di laurea di primo livello in Scienze e Tecniche Peicologiche. Svolge attività libero-professionale in ambito psicodiagnostico, psicologico clinico e psicoterapeutico a
Torino e Milano, rivolgendosi all’età evolutiva, all’età adulta e alla coppia.

Vittorio Mario Longo, Psicologo, facilitatore certificato del programma Circle Of Security – Parenting, terapeuta EMDR, consulente in sessuologia e sessuologo clinico. Specializzando in psicoterapia cognitiva ad orientamento cognitivo evoluzionista presso l’istituto M.IN.D e presso il S.S. di Psicologia dell’Età Evolutiva dell’ASL TO4 di Chivasso dove si occupa prevalentemente di sostegno alla genitorialità e della conduzione di gruppi secondo il modello COS-P. Pratica la libera professione presso lo Studio Associato di Psicologia Rebaudengo e presso l’ambulatorio Madama a Brandizzo. È stato psicologo scolastico e formatore su temi della genitorialità presso l’asilo G.B. Scala di Gassino Torinese. Ha collaborato come autore a due articoli pubblicati sulla rivista di formazione e aggiornamento di pediatri e medici “Medico e Bambino” in collaborazione con l’Associazione Culturale Pediatri sulle tematiche della separazione genitoriale e dell’autolesionismo in età evolutiva e a un articolo pubblicato su Frontiers in Psychology riguardo l’efficacia del Protocollo EMDR di gruppo in un
gruppo di adolescenti sopravvissuti al terremoto del Centro Italia del 2016.

Stefano Verza, Psicologo clinico e dello sviluppo, specializzando in Psicoterapia Integrata e co-fondatore di NeoPsi, associazione di promozione del benessere psicologico. Ha conseguito un master in Diagnosi e Riabilitazione DSA e uno in Valutazione multidimensionale psicologica. Oltre alla pratica clinica privata, svolge attività di divulgazione scientifica, formazione e docenza per operatori e insegnanti, ed è responsabile di sportelli psicopedagogici e altri progetti in diverse scuole. Ha una formazione specialistica in Parent Training, sostegno alla genitorialità e valutazione dell’ADHD in età adulta, oltre ad essere membro di équipe accreditata per diagnosi DSA. Avendo approfondito teoria e pratica clinica relative alle tematiche LGBTQIA+ e di stress della minoranza (Minority Stress), si occupa di terapie ad approccio affermativo con pazienti di qualsiasi orientamento sessuale, identità di genere e stile relazionale. In particolare, con persone transgender e non binary svolge percorsi di sostegno psicologico e valutazione per l’inizio della terapia ormonale. Infine, un’ampia fetta del suo lavoro clinico è dedicata alle persone in relazioni non monogame (poliamore, coppie aperte, ecc).

Sara Pietrafuso, Psicologa e psicoterapeuta ad orientamento psicoanalitico lacaniano, terapeuta E.M.D.R. Da circa 20 anni opera nel campo della clinica della disabilità adulta, in qualità di psicologa consulente presso i servizi rivolti alla Fragilità dell’ASST “Valle Olona”. Entro tale realtà si occupa di sostegno psicologico individuale e familiare, consulenza psicodiagnostica e progettuale, lavorando in rete con gli enti territoriali coinvolti nelle progettazioni socio-sanitarie e psico-pedagogiche dei pazienti. Svolge attività di supervisione clinica e formazione rivolta alle équipe educative di centri diurni e servizi
di formazione all’autonomia per persone disabili della provincia di Varese. Progetta e realizza inoltre interventi formativi e incontri di gruppo rivolti ai familiari di persone con disabilità ed handicap. Si è occupata di prevenzione del rischio psicopatologico in adolescenza presso il Presidio U.O.N.P.I.A. di Fagnano Olona (VA) e ha collaborato per diversi anni con il Consultorio Familiare di Saronno. Svolge infine attività privata a Saronno, rivolgendosi in particolare alla clinica dell’adulto e delle relazioni familiari.

Luca Rossi: Psicologo, Psicoterapeuta Cognitivo ad orientamento Costruttivista, Sessuologo Clinico. Specialista ambulatoriale Servizio Psicosessuologia ASL TO3, e presso SC Psicologia AF Dipendenze ASL TO3. Membro Gruppo Clinico Regionale Piemonte. Già professore a contratto presso Scuola di Medicina di Torino, docente Scuole di Specialità Psicoterapia Cognitiva CTC e Scuola STPC con sedi a Torino. Direttore Centro Clinico Giulio Cesare. Coordinatore Referente AIPD (Area di interesse psicoterapia delle dipendenze) della SITCC (Società Italiana di Terapia Comportamentale e Cognitiva). C.T.P e  C.T.U. Tribunale di Torino. Svolge supervisioni in diversi contesti clinici pubblici e privati.

Responsabile scientifico: Gabriele Einaudi – Studio Associato RiPsi

Coordinamento didattico: Elisabetta Vanzini – Studio Associato RiPsi

Per il Master completo verranno erogati 207 crediti ECM.
Verrà rilasciato un attestato di partecipazione per ogni modulo svolto.
Al fine di ottenere l’attestato e il diploma di “Master in Sessuologia clinica”, è necessario partecipare ad almeno 16 sessioni formative delle totali 20 del Master.
Al fine di ottenere l’attestato rilasciato dal MIM, è necessario partecipare a tutti i moduli del Master, svolgendo i moduli nell’ordine indicato nella presente brochure.

Sono ammessi all’intero master: Psicologi, Psicoterapeuti, Psichiatri, Neuropsichiatri Infantili, studenti/laureandi/laureati in Psicologia.
Educatori professionali, assistenti sociali, Medici di medicina generale potranno partecipare unicamente ai moduli “sessualità umana, fisiologia, psicoeducazione” e “sessualità e disabilità”.
Numero massimo di iscritti: 50 persone. Le iscrizioni termineranno al raggiungimento del numero massimo di partecipanti.